来源：北京日报 2013-6-18 任敏

　　昨天，清华大学公布，今年在全国计划招收本科生3372人，重点向中西部及农村地区倾斜，其中面向22个省份的贫困地区定向招生60人，将单报志愿、单设批次、单独划线。

　　今年，清华招生名额向升学压力较大的中西部地区以及农村地区倾斜，对四川、河南、甘肃等地增投计划。同时，面向贫困地区定向招生，实行单报志愿、单设批次、单独划线，将在全国22个省份的832个集中连片贫困地区定向招生60人，规模比去年扩大1倍，在各省提前批之后、本科一批开始前录取。

　　据了解，按照专项计划录取的学生入学报到时不迁转户口，与其他学生同等享受奖助学金政策，毕业后到贫困地区就业、创业和服务的专项生，将享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。

　　此外，清华“学堂计划”数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机科学实验班将继续在北京、上海、辽宁、新疆四省区市施行高考后面试录取。“学堂计划”五个班分别对应的高考招生专业为数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术。

　　相关省份考生只要预估高考成绩可达到清华在本省理科录取分数线，且第一专业志愿填报“学堂计划”所对应专业，即可提交“学堂计划”面试申请。在高考正式录取前，清华大学将组织专家团队，对申请考生进行面试，确定最终人选。

　　今年起，清华与海军航空工程学院、空军航空大学联合招收培养“双学籍”飞行学员，将根据高考成绩和个人志愿，择优确定学员。

实习记者 徐文擎

　　“我的班主任李丹勋老师常常告诫毕业生就业时要‘慎重选择、执着坚持’，他问我是否做好了心理准备，我说‘是’，那一刻他鼓励的眼神对我影响很大。”“启航奖励金”金奖获得者、水利系2011届本科毕业生吴海军正式签约葛洲坝集团第五工程有限公司，投身祖国山河大坝，在施工一线开始了一名水利工程师的锻造之旅。

　　在吴海军看来，自己的就业选择离不开院系的引导和支持。“毕业前夕，系里的老师通过多种方式帮助我制定职业规划，让我了解用人单位良好的发展现状和前景，鼓励我坚持自己的选择，肩负起清华人的责任。”现如今已经离开学校走向工作岗位的他更加坚定了当初的选择，决心在工程一线秉承清华水利人“智者乐水，仁者乐山”的精神，为祖国水利事业作出自己的贡献。

　　吴海军不是个例。水利系每年有近80位毕业生参加就业，每位学生在就业时都会得到院系富有针对性的引导。

　　在就业引导工作中，水利系始终坚持“充分就业、重点引导、合理布局、优化结构、分类指导、精细服务”的24字方针，十年来已发展形成了良好的就业工作局面。2006年~2012年，水利系连续七年荣获我校就业工作先进集体称号；2007年~2012年，就业工作小组成员连续六年获得学校“就业工作先进个人”称号。此外，自我校2006年设立“启航奖励金”以来，水利系毕业生中有5人获得金奖，获得银奖和铜奖分别多达11人次和27人次，还有多个班级体获得集体荣誉。

图为水利系与浙江省水电设计院签约建立就业实践基地。

先入轨、后布局、再优化结构

　　“学生就业和整个行业背景密切相关，水利专业特点决定了一部分对口单位工作条件相对艰苦，尤其是到基层、一线的同学，更需要能够吃得了苦。”对于水利专业学生的就业大环境，主抓就业工作的土水学院党委副书记张其光深有感触。2002年前后，水利系在面临本行业就业比例低、京外就业比例低、行业内结构不合理、学生发展更加个性化等一系列挑战的时候，毅然决定化挑战为机遇，有针对性地加强毕业生和用人单位之间的沟通协调，并逐渐摸索出一套工作方法。

　　十年来，水利系实现了就业工作“三步走”战略——先入轨、后布局、再优化结构，在充分就业基础上实行重点引导、在重点就业率大幅提升后强调行业与地域合理布局，近几年来在重视精细指导的同时，力求促进就业结构优化升级。

　　在重点引导工作中，每年新生入学时邀请行业知名教授、优秀校友与新生畅谈水利发展；大二时通过专业教育和社会实践，加深学生对行业的感性认识，有意识地培养他们对水利文化的认同感；进入高年级后，专业教师进行有针对性的职业生涯规划指导，院系领导也会适时与毕业生进行座谈或个别交流，在同学们人生选择的关键节点助力导航。

　　在充分就业基础上加强重点引导，最直接的反馈是就业重点率的提高。经过“全阶段覆盖”的就业引导工作，水利系的就业重点率2003年后显著提升并一直维持在较高水平。

　　然而，如何引导学生京外就业、克服行业内结构不合理等难题依然存在。从2007年开始，水利系着手抓分类指导工作，鼓励同学们到水利水电重点部门和建设一线去，把个人发展与祖国前途命运紧密结合在一起。为此，水利系与多家重点单位建立就业实践基地，引导学生去当地早了解、多观察，打开视野。2010年11月，水利系与南京水科院签订协议，成立首家就业实践基地。目前，水利系已与南京水科院、浙江省水利勘测设计院、江苏省水利勘测设计院等多家单位建立就业实践基地，引导学生到各流域机构及各省水利厅下属单位工作。

　　在对行业内的就业结构进行细致分析后，水利系给毕业生拟定了一份就业方向的重点单位名录。名录上分门别类地将水电开发建设、水利事业管理、水利水电科学研究三大就业方向的重点单位囊括其中。经过逐年累积，随着这份重点单位名单不断加长，越来越多的清华水利人活跃在我国水利建设一线上。

构建精细化、全程化、专业化的就业工作体系

　　引导优秀本科生到施工一线，硕士生到各省市水利部门、流域机构及所属事业单位，博士生到重点高校任教，学生骨干带头扎根基层，是水利系就业分类引导和精细服务的一大特色。“优化就业结构是我们近几年着力抓的重点，正如胡和平老师在2012年就业工作会上强调的那样，要创新工作模式，更加精细化和个性化。”张其光认为，针对本科生、硕士生、博士生的不同特点和求职需求，引导学生去到不同的岗位，是水利系就业引导工作的一个特点，也被纳入到水利系精细化、全程化、专业化就业工作体系的一部分。

　　从入学开始全程引导、实现长期关注，是全程化的核心。学生在校期间，院系通过多种方式注重引导他们树立“乐水兴业，利国惠民”的核心价值观；学生毕业后，加强和毕业校友的联络，时时关心、经常看望、邀请返校，将新的校友资源惠及年轻一代。

　　“每次开系友会或举行庆祝纪念活动，我们不仅邀请那些已取得较大成就的系友或在北京工作的系友，也会专门邀请在贵州、新疆、甘肃、西藏等边疆省区工作的年轻毕业生回到母校。这些在艰苦地区一线工作的毕业生应该得到更多的关心和关注，这也是对在校同学的激励。不管是在祖国的什么地方，为国家作贡献的毕业生，学校都会铭记和感谢。”张其光说。

　　就业工作专业化，强调专责专人，加强机制保障和资源投入。每个学年度，水利系专门聘请职业咨询师完成学生职业咨询70人次、106小时，基本实现当年对系内全部学生的职业生涯专业化和个性化服务。

　　目前水利系已经建成覆盖每位毕业生的信息库，对所有毕业生的就业情况逐一梳理，帮助他们实事求是地分析各种选择，解决他们遇到的各种实际困难，鼓励他们到祖国最需要的地方去，在实践中锻炼成长，建功立业，为祖国的水利事业发展贡献力量。此外，水利系还设立“张光斗奖学金”，奖励到基层水利重点单位工作的毕业生，为赴京外重点单位面试的学生提供往返路费，对于在就业工作中表现突出的研究所给予奖励。

重视和热情投入是做好就业工作的根本保证

　　除了文中开始提到的吴海军同学，2012届本科毕业生骆鑫也在院系的帮助下实现了到甘肃基层工作的愿望。当时他的选择并没有得到家人的认同，为此，水利系专门安排老师做他家人的思想工作、鼓励他邀请家人一同前往签约单位实地了解情况。当他的家人看到该行业在西部广阔的发展空间和用人单位良好的工作前景后，最终改变了态度。

　　2011届硕士毕业生彭晓兰应聘海河水利委员会，在政审环节因为时间紧迫部分材料没能准备齐全。系里了解此事后，立刻组织补齐材料，在第一时间由研究生工作组组长将材料送到位于天津市的海河水利委员会。对方单位见是清华的老师亲自赶来十分感动，连声说“没想到清华老师会为学生就业材料的事情亲自跑一趟”。

　　2011届博士生刘登峰毕业后计划到西安理工大学工作，在试讲前，研究所专门邀请他的导师及所领导、老教师等为他组织试讲会，从口头表达、讲课仪表及授课内容等方面给他提出了许多十分中肯的意见和建议，帮助他以更好的状态应聘。

　　在水利系就业工作中，这样的例子还有很多。

　　“全体教师对就业工作的重视和热情投入是我们做好就业工作的根本保证。本、硕、博学生的不同特点和求职需求是我们分类引导的基础，为每一位毕业生做好个性化服务，尽量保证‘一人一策’。”张其光介绍说，“除此之外，我们也会鼓励学生扎根基层，通过选调、挂职等方式奔赴新疆、广西、贵州、甘肃等地；对女生、少数民族学生、家庭困难生等进行有针对性的就业指导。”

　　一分耕耘，一分收获。2013届水利系毕业生即将走出清华园，奔赴祖国的大江南北。他们中有人将到水利水电行业的施工一线，有人回西藏投身家乡建设，有人加入南海舰队保卫祖国万里海域，还有人赴西部高校和国家重点科研单位从事教学科研……点点浪花汇聚滚滚洪流，他们将用实际行动在祖国壮丽山河中践行清华人爱国奉献的责任与担当。

 　　来源：新清华2013-06-14

　　清华新闻网6月13日电 （通讯员 韩威 刘鑫鑫）6月9日上午，由清华大学就业指导中心主办的“2013届创业毕业生座谈会”举行。来自全校各个院系的30余名2013届创业毕业生参加座谈会。

图为座谈会现场。

　　会上，清华大学就业指导中心主任熊义志表示，举办本次座谈会在于整合校内外资源，为毕业生提供一个与学校创业支持部门和校友企业交流的平台，为创业毕业生提供相应的解决办法、资源支持。

　　与会毕业生介绍了自己的创业想法、团队成员以及目前进展，并提出各自项目需要解决的问题。其中，资金、场地和团队建设是各位毕业生在创业途中面临的普遍问题。

　　在场老师与同学进行了互动交流。

　　清华大学X-lab执行主任毛东辉介绍了清华X-lab提供服务和支持的项目；清华科技园发展中心主任、启迪控股股份有限公司董事长梅萌介绍了清华科技园的资源平台，希望创业毕业生能够在这个平台上充分交流、合作、共享；恒元鼎盛投资有限公司总裁张佩和高度肯定了同学们的创业精神，并表示会全力支持毕业生创业；清华校团委副书记倪杰介绍了校团委为同学们提供的资源，比如免费的创业工位，并鼓励同学们多了解、关注和使用相关资源。

　　座谈会由就业指导中心副主任韩威主持。

　　本次座谈会后，就业指导中心还将进一步搭建创业毕业生相互交流、毕业生与学校、创业企业家交流的平台，搭建资源合作与共享的平台，让有志于创业的毕业生以及正在创业的年轻校友能够更好地交流、能够获得更多的资源，鼓励和支持毕业生争做创业之勇。

供稿：就业指导中心 编辑：冰 冰 

　　清华新闻网6月8日电（通讯员 韩威 刘鑫鑫 刘轶）6月6日下午，清华大学—金地（集团）股份有限公司校园俱乐部启动暨合作签约仪式在清华就业指导中心会议室举行。

图为签约仪式。刘鑫鑫 摄

　　熊义志首先对金地集团的企业公益精神表示感谢。熊义志说，希望未来双方能进一步深化合作，更有效地为同学们提供了解行业发展、感受企业价值、锻炼职业素养的机会。

　　徐勇简要介绍了金地集团的发展历程和人才理念，强调了金地集团的公益精神和社会责任。他说，目前金地集团正处于发展的关键阶段，金地集团希望能发挥俱乐部优势，搭建与高校的良性互动桥梁，在人才培养、学术研究等方面开展更多合作。

　　仪式上，熊义志和徐勇分别代表双方签署合作协议。

　　金地集团、清华就业指导中心相关负责人参加了本次签约仪式。本次签约仪式由就业指导中心副主任韩威主持。

　　学生职业发展金地（集团）股份有限公司校园俱乐部旨在搭建企业参与学生职业发展教育的平台，建立与清华大学学生沟通的桥梁。

　供稿：就业指导中心 编辑：冰 冰

        清华新闻网6月7日电（通讯员 韩威 刘鑫鑫 张松）6月5日晚，2013年清华大学职业大讲堂之“走进领军国企，成就职业梦想”讲座在主楼接待厅举行。中国兵器工业集团公司总经理助理、中国北方工业公司总裁赵刚做客讲堂，为同学们带来了精彩的演讲。讲座开始前，清华大学副校长吉俊民会见了赵刚一行，双方就人才培养等方面进行了交流和探讨。

图为吉俊民会见赵刚一行。刘鑫鑫 摄

　　讲座中，赵刚首先分享了他个人从业成长的经历，并介绍了兵器行业与北方工业集团的基本情况。赵刚就企业招聘和大学生择业两个方面为同学们的择业提出了中肯的建议，勉励同学们要把自己的人生目标同社会和国家的发展相结合，把个人梦想融入到中国梦。赵刚和同学们谈到了如何进行职业的选择，在如何科学进行职业生涯规划方面进行交流，他提醒大家没有最好的工作，只有最合适的工作，要把自己的理想、事业和职业统一起来，这样更容易走好职业生涯第一步。

图为赵刚做客职业大讲堂。刘鑫鑫 摄

　　讲座中，赵刚特别强调了北方工业集团崇尚奋斗的企业文化，并结合自己的海外工作经历为大家做了生动而深刻的阐释。

图为讲座现场。刘鑫鑫 摄

　　演讲结束后，与会同学们就所关心的问题与赵刚进行了交流。兵器定向班代表向赵刚赠送了他们编写的兵器定向生刊物《铸剑》，MBA班学生代表为MBA班导师团成员赵刚献上了鲜花。

　　本次活动由清华大学就业指导中心、中国北方工业公司主办，清华大学学生职业发展协会、汽车工程系团委、机械工程系团委承办。校就业指导中心副主任韩威主持。

　　 “职业大讲堂”是清华大学就业指导中心重要的学生职业辅导品牌项目，邀请知名企业具有影响力、号召力的成功人士为清华大学的同学们讲授大家所关心的与职业发展相关的知识，包括企业的发展情况、我国该行业当前的发展前途及对人才的需求、个人职业目标的规划、怎样锻炼领导力和大局观、创业之路等内容。

供稿：就业指导中心  编辑：范丽

　　清华新闻网6月5日电 （通讯员 韩威 刘鑫鑫）5月31日至6月2日，“2013年清华大学职业生涯教练研讨会”在成都市举行。

　　研讨会通过企业走访参观、研讨交流，使清华教练深入了解不同行业和领域的发展状况，拓展视野，把握人才成长规律，促进教练间的交流互动。研讨会上，各位教练对如何做好清华学生职业发展教育进行了深入探讨。

图为教练团一行到东方电气集团有限公司调研。刘鑫鑫 摄

　　6月1日上午，为让教练了解不同行业和领域的发展情况，研讨会教练团一行拜访中国东方电气集团有限公司，与公司相关负责人就我国发电设备制造业发展情况进行深入探讨，掌握该行业最新发展状况及相关前沿信息。中国东方电气集团有限公司副总经理朱元巢做了题为“中国发电设备制造业的发展”的主题报告，详细介绍了我国发电设备制造业的历史沿革、发展现状、行业特点、发展趋势等，并结合东方电气的发展历程与模式，提出了以东方电气集团公司为代表的制造业企业，未来以“产业结构优化与升级”为特征的发展方向及人才战略。

图为教练团一行来到成都嘉祥外国语学校调研。刘鑫鑫 摄

　　6月1日下午，教练团一行来到成都嘉祥外国语学校调研。作为四川省民办教育的优秀代表，嘉祥外国语学校在人才培养方面有许多卓有成效的实践探索。成都市教育局局长吕信伟、嘉祥集团董事长向克坚、嘉祥外国语学校校长雷解民及部分学生代表参加研讨会。会上，教练与学生代表进行互动。与会代表深入探讨了如何把高等教育人才培养和基础教育更好的结合，以及怎样整合政府、企业、社会资本的力量，共同投入学生培养。

　　在总结发言中，清华就业指导中心主任熊义志说，在过去七年里，职业生涯教练计划对于清华学生的职业发展起到积极作用，希望各位教练能充分利用长期的职业经验和丰富的就业资源，指导学生更好地规划自己的职业生涯，提升学生职业能力，帮助学生更好认识社会、认识职业，引领学生在更大舞台上建功立业。

　　本次研讨会由清华大学就业指导中心主办，清华大学职业生涯教练俱乐部、中国东方电气集团有限公司、成都嘉祥集团承办，开封市常务副市长黄道功、广发证券北京公司总经理朱红等二十余位清华大学职业生涯教练参加研讨会。

　　据悉，2013第八届职业生涯教练计划于今年4月份启动。本届计划有102位来自各行业、各领域的教练和超过1200位同学参加，在教练规模和学生规模上均创历史之最。在4月至10月期间，教练将带领学生开展生涯规划、行业认知、职业能力拓展、案例大赛、实习实践等多种形式的职业辅导活动。目前，本届职业生涯教练计划已开展各类活动70余场。

供稿：就业指导中心 编辑：冰 冰

 　　清华新闻网6月4日电 5月30日下午，中国兵器工业集团公司-清华大学“种子计划”签约仪式在清华大学第二教学楼会议室举行。兵器集团副总经理杨卓，清华大学党委副书记史宗恺出席签约仪式并讲话。

图为杨卓致辞。

　　杨卓详细阐述了“种子计划”的目标和意义，并从全球影响、行业比较、科研潜力、待遇保障等方面全面解读兵器集团的历史和现实地位。杨卓鼓励同学们上大舞台、成大事业，立志成为“兵器大家”。

图为史宗恺致辞。

　　史宗恺高度赞扬了兵器集团为国防事业做出的杰出贡献，并回顾了自2004年来兵器集团与清华大学共同设立的兵器定向班毕业生的基本情况。史宗恺肯定了毕业生积极投身兵器事业的职业理想，勉励毕业生要坚定信念，珍惜企业和学校提供的机遇，树立高尚的价值观和人生观。同时，史宗恺分享了西北工业大学3个同宿舍舍友经过奋斗分别成长为3种国产战斗机设计带头人的故事，鼓励同学们在同一个专业、同一个集体中互相激励、共同奋斗，形成集团优势。

图为签约现场。 

　　仪式上，兵器集团人力资源部及7个用人单位分别与入选集团“种子计划”的10名2013届博士毕业生签约。化学系博士生陆居有和北京信息控制集团有限公司副总经理段雪梅分别代表签约毕业生和用人单位致辞。

　　兵器集团各子集团负责人，清华大学机械系、汽车工程系相关负责人，兵器定向班及其他院系的百余名同学参加活动。签约仪式由就业指导中心主任熊义志主持。

　　“种子计划”是兵器集团面向国内重点高校、重点专业高层次基础人才的引进计划，入围的毕业生进入兵器集团，担任集团各领域首席专家——“千人计划”专家的助手，融入并熟悉研究领域，直接接受“科研大师”的指导和培养，并最终成长为新一代的学科领军人才。

　　供稿：就业指导中心  编辑：范丽

　　清华新闻网6月3日电 5月30日上午，黑龙江省2013定向清华大学、北京大学招录选调生座谈会举行。黑龙江省委常委、组织部部长徐泽洲，黑龙江省委组织部常务副部长秦恩亭，清华大学和北京大学就业指导中心相关负责人和部分毕业生出席会议。 座谈会前，清华大学党委书记胡和平、党委副书记史宗恺在清华大学工字厅西厅会见了徐泽洲一行。

图为胡和平会见徐泽洲一行。

　　会见中，胡和平充分肯定了黑龙江省委组织部的定向选调工作，希望进一步加强清华大学与黑龙江省双方的合作，进一步深化双方的交流，为国家建设、民族复兴不断培养栋梁之材。

　　徐泽洲简要介绍了黑龙江省的基本情况，他表示，黑龙江省目前发展处于中等水平，但是发展态势良好，亟需优秀人才，希望黑龙江省能与清华大学进一步加强合作，欢迎更多的同学为黑龙江省的发展贡献力量。

图为座谈会现场。

　　史宗恺介绍了清华大学选调生整体情况，着重介绍了今年黑龙江省选调的情况，并交流了各地选调生招录工作的典型做法及就业情况。

　　校学生部、就业指导中心负责人共同参加了会见。

　　在随后举行的定向选调生座谈会上，徐泽洲指出，黑龙江省非常重视选调生工作，并着重介绍了黑龙江省委、省政府为选调生的成长进步所努力营造的良好环境。

　　现任黑龙江省双鸭山市集贤县副县长、清华校友郑伟结合自身情况，分享了自己的工作的感受与体会。

　　清华大学生命科学学院博士生刘妍风在发言中表示，将响应并落实清华大学“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的号召，尽己所能、无私奉献，为黑龙江的建设贡献自己的力量。

　供稿：就业指导中心  编辑：范 丽

陪学生找工作的日子

来源：人民日报 2013-5-30 熊义志

【核心阅读】

　　毕业生要找工作，高校的就业指导部门扮演着什么角色？

　　我们选择了清华大学和上海电子信息职业技术学院两所院校，看看他们就业部门的老师在忙活什么。

4月13日

　　上午8：30出发，带两名同学去北京市职工服务中心，参加北京市首届国有企业面向残疾人专场招聘会。

　　我们今年的毕业生中有几位残疾同学。我跟其中一名同学谈过几次，感觉他们在通常的校园招聘中面临的困难是人们难以想象的，而面向残疾毕业生的招聘会又实在太少了。

　　从中国残联得知此专场招聘会信息后，我决定陪两名同学去参加，同时自己也在现场感受一下。

　　我们大概10点到达招聘会现场。应聘的人很多，队排得很长，需要等会场里的人出来一批才能放一批进去。我们进入会场之后，发现招聘总量并不是很大，岗位需求以操作工为主，专业技术人员岗位较少。

　　这么多残疾朋友来应聘，能获得就业机会的估计只能是少数。但是，我观察到很多残疾朋友，包括他们的家人，都像过节似的。毕竟是一场专属于他们的招聘会啊，他们充满着期待。

　　我们的两位同学尽可能投了些简历，由于户口限制以及需求结构的原因，出来时难掩失落之情。

　　我说，找工作不计成功率，将来成功一次就行，先去吃顿好饭吧。于是，我们辗转到附近牛街的一家新疆饭馆，吃了顿拉条子。

4月15日

　　上午8：30，开始每周例行的就业工作办公会。

　　每年春季学期的周一办公会，除了安排中心一周工作外，最重要的一件事是分析就业进度。中心的蔡志楠老师基于学校就业管理系统汇总出当天早上的就业实时数据，大家一起分析进展情况，找出需要重点关注的院系和群体，布置需要采取的相应措施。然后形成就业进展周报，报送校领导、院系负责人以及整个就业工作队伍。　

4月25日

　　下午1：30，使用就业中心筹建的“行为学实验室”为学生提供职业模拟训练。

　　12名参训同学分为两组，一组为模拟组，一组为观察组。训练室里，模拟组的同学按照任务要求进行着沟通与交流。在观察室，指导老师和观察组的同学正注视着他们的一言一行。

模拟结束后，先由模拟组的同学自我评议交流过程，而后请他们回看录像再自我评议，然后由观察组同学和指导老师分别评议，最后大家总结提升。

　　看得出来，参训同学触动很大、印象颇深、收获不小。

　　在我看来，这只是一个开端。我设想着把学生职业发展能力训练“真刀真枪”地做起来。

5月9日

　　下午4：00到6：00，与主动申请到西藏基层工作的9名同学座谈。

　　索多出生在西藏日喀则，去年就决定回西藏基层工作，所以再没有找其他工作。我跟他也已经比较熟了，前前后后已经长谈过3次。

　　相比之下，王全明去西藏基层工作，需要下更大的决心。他生在天津，机械系本科毕业生，一米八的个子，曾经担任清华学生空手道协会的会长，典型的阳光男孩，却有难得的勇气。

　　其他几位也有各自的心路历程，分享他们的职业发展故事也让我感受到生命的力量。我则跟他们分享一些这些年来积累的关于西藏的信息，以及我所了解的在西藏工作的清华青年校友的情况，帮助他们在尽可能了解西藏的基础上，基于个人的抱负和潜质做出职业选择。

5月16日

　　早上5：00起床，5：30到办公室，与几位有强烈意愿去西藏基层工作的同学会合，一起出发去拉萨。大约下午1：30到拉萨住地。

　　饭后带同学们去拜访了相关部门。同学们把握直接与西藏干部、长期在高原工作的“老西藏”们交流的机会，提了不少问题，西藏的同志们都诚恳耐心地解答，同时表达了对大家的期待和欢迎。

　　晚上睡得不好，在人人上发了个状态：“七进西藏”。2010年以来，为了学生就业，这已经是我第七次到西藏了。

5月17日

　　早上起来，检查大家的状态。王全明高原反应大些，大家都说是他“海拔”最高的缘故。

　　上午到拉萨市委组织部，与过去5年在拉萨市城关区、堆龙德庆县和曲水县工作的7名清华校友座谈。

　　7位青年校友逐一分享了他们在基层摸爬滚打、锻炼成长的历程、收获和感悟。与我一起来的几位同学，来之前跟有些师兄师姐已经电话交流过，今天见到真人，听到他们的肺腑之言，对师兄师姐的佩服更加强烈。我自己听着也很感动、感慨，艰苦的环境真能培养人，期待他们能百炼成钢。

　　午饭后乘车去日喀则，7点多到住地。本来还计划继续西行，去日喀则拉孜县索多家，一是拜访索多父亲，二是带同学们感受一下西藏农家。可是来不及了，拉孜县离日喀则还有150公里，晚上行车可能还需要两三个小时。这让索多多少有些失望。

5月18日

　　上午看了两个点。一个是日喀则市城南街道办事处。这个街道在日喀则很重要，日喀则地区、日喀则市的主要机关都在这个街道辖区里。

　　另一个点是曹伟担任乡长的日喀则市甲措雄乡。曹伟的家在北京通州，2008年从清华本科毕业后来到日喀则，一直在乡镇、街道工作，现在已经成长为一名颇有心得和经验的西藏基层干部了，并且在西藏成了家，提起自己的小家庭时他颇有几分自豪。

　　乡里的党政班子热情地接待了我们，还带我们参观了一位村支书的家。村支书放下手中的活，带着我们参观。他笑呵呵的，没有什么话语，忙着给大家敬酒——啤酒，百威的。

　　日喀则的实地参观，让几位同学印象深刻。曹伟师兄的状态也惹得几位师弟师妹羡慕不已，加上日喀则地委组织部领导的礼贤下士，当时就有几位同学表示要申请到日喀则工作。

　　中午在日喀则时间紧，饭后即往拉萨赶。6：30到住地。

5月19日

　　上午头疼，休息到11：00，午饭前拜访了几位朋友。下午2：30开始返程回京，晚上11：30到家。

　　（本报记者赵婀娜、王云娜整理）

来源：光明日报 2013-5-22 邓晖

　　在清华大学，选择去基层、重点行业工作已经成为一种潮流：曾经担任清华大学学生会主席的毛捷博士毕业后主动选择到贵州安顺黎阳高新区工作；硕士毕业生索多整个求职过程只提交了一份简历，那就是回到家乡西藏基层就业；清华大学特等奖学金获得者魏鲲鹏博士毕业后选择继续从事科研工作，携笔从戎到空军装备研究院就业；赵云龙，这个集清华大学特等奖学金和优秀辅导员等诸多荣誉于一身的职场香饽饽，则选择到成都龙泉驿区工作，事实上，他的选择在豪迈中带着浪漫——他的女朋友孙永铎已于2012年到位于成都的中国核动力研究设计院工作。

　　2013年，学校进一步以“行健新百年，共筑中国梦”为主题，引导和激励毕业生紧密结合自身发展和国家需要，到基层、到重点单位建功立业。

　　清华大学就业中心主任熊义志介绍，在把十大类行业和国家重点支持发展、人才相对紧缺的地区作为引导毕业生就业的重点领域和重点区域的基础上，该校每年组织近2000人次参加就业实践，帮助毕业生了解重点单位；全面实施“彩虹计划”，根据毕业生不同的发展特点和不同的就业取向，开展有针对性的就业引导、职业辅导和就业资源匹配。同时还充分发挥就业典型的示范带动作用，由党委书记或校长亲自为赴重点单位就业毕业生送行和颁发“启航奖”。

　　引导学校到重点单位就业，不仅要“去得了”，还要“干得好、留得住”。为此，学校积极构建职业发展支持体系，通过开通“校园招聘直通车”、开设职业发展课程、设置励业基金等多种形式为毕业生科学发展成才报国提供有力保障。

　　同时，学校在政府和企业的支持下，逐步构建起了以“创业启蒙—创业课程—创业赛事—创业实践”为内容，以“全过程累进支持、全方位匹配资源、多方协同支持、强化实践训练”为机制特征的创业教育体系。池宇峰、童之磊为代表的一批优秀创新人才，产生了强大的辐射效应。

　　“扶上马，送几程”也是清华就业工作的重要理念。学校主管领导坚持每年亲自把到边疆基层就业的毕业生送到工作岗位上。2011年设立“励业基金”，专门用于支持青年校友职业发展，目前已经筹集经费600余万元。2012年，学校首次颁发“励业金”，奖励扎根基层服务社会的青年校友，额度达到125万元。

清华举行2013年校园开放日

　　清华新闻网4月22日电 （研通社记者 胡月）4月20日，2013年清华大学校园开放日暨招生信息交流会在大礼堂及其前区拉开帷幕。开放日由主题报告及专场信息交流会，北京招生组、全校各院系以及兄弟高校的现场面对面咨询，场馆及实验室参观，“我在清华等你来”招生咨询微博互动平台在线答疑等活动组成，吸引了众多考生与家长前来参加。

图为袁驷在信息交流会上讲话。

　　清华大学副校长袁驷向前来的学生和家长介绍了“清华四宝”——校训、校友、校园及校梦。袁驷表示，“清华是一所有理想、有信仰的校园”，所有的清华师生都是一支“梦之队”，他还引用了国家主席习近平的话“有梦想有机会有奋斗，一切美好的东西都可以创造出来”来与各位考生和家长们共勉。袁驷勉励考生为自己的梦想奋斗，希望更多优秀学生进入清华学习。

图为考生和家长在信息交流会现场。

　　清华大学国际处李红宇以《从清华走向世界》为题向考生和家长介绍了清华大学本科培养的国际化情况，李红宇介绍了清华大学本科学生国际化培养的目标定位、体系特色以及本科海外教育重点项目。李红宇表示，2012年已有1400人次的清华本科生具有海外交换和实习经历。

　　清华大学建筑学院庄惟敏院长和社会科学学院李强院长也分别向考生和家长介绍了清华大学建筑学院和社会科学学院人才培养情况。

　　在紧邻大礼堂的西阶教室、二教和一教，还先后分别进行了清华大学理工科专业、文科专业介绍及招生政策交流。

图为咨询展位现场。

　　大礼堂前草坪周围的室外面对面咨询展位，一直被考生和家长层层包围着。建筑学院展位前，北师大二附中一位高三女生告诉记者：“自己对建筑、经济和环境都比较有兴趣，很想了解清华学生的作息、学习压力等问题。”她的同学则比较关心“每个专业学些什么，将来可以有什么工作，出国是否容易”等问题。北京四中一位高二考生说，自己是和爸爸一起来参加校园开放日活动的，“清华很大很美。我是学理科的，以后要考清华，这次来是想要多了解清华的工科专业。”

图为招生组老师现场解答家长提问。 

　　清华招生办和北京招生组的咨询展位被许多考生家长包围着。清华的加分政策有何变化、如何根据平时成绩与一模成绩来评估自己报考清华大学的风险、如何根据专业级差填报专业志愿比较合理、在理科与工科的专业之间如何选择、本科阶段转专业的机会多不多、本科出国交流的机会多不多等等，都是家长们普遍关心的问题。招生组老师耐心为考生及家长解答每个问题。

图为招生组老师现场解答家长提问。

　　本次校园开放日向考生和家长提供了参观校内部分场馆和实验室的宝贵机会。图书馆、校史馆都吸引了不少学生和家长前去参观，实验物理教学示范中心、微纳电子技术实验室、建筑节能研究中心、汽车系碰撞实验室、电子系数字电视实验室还为学生及家长提供了讲解服务。

　　校园开放日活动还提供了“我在清华等你来”招生咨询微博互动平台在线答疑，清华大学招生办公室、各省市招生组、各院系以及清华名师、学生代表都在“招生咨询微博互动平台”与广大网友互动交流。

　　上海交通大学、中国科技大学、中国人民大学、西安交通大学、南京大学、华中科技大学、南开大学、浙江大学、西交利物浦大学、中山大学、香港大学、香港城市大学等20所高校也前来参加清华大学校园开放日活动，现场接受考生和家长的咨询。

 编辑：冰 冰

来源：新华网 2013-4-21 李江涛

　　2013年清华大学新增建筑学（含城乡规划）和医学实验班两个招生专业，并新增环境工程（国际班）和法学（国际班）两个国际班项目，其中法学（国际班）实现文理兼招。

　　20日清华大学举行校园开放日。据清华招生办介绍，从2013年开始，建筑学（含城乡规划）专业面向高考招生，总招生计划100名左右（含城乡规划12名左右）。建筑学专业本科学制为5年，城市规划专业本科学制为4年。从今年开始，清华大学建筑学（含城乡规划）专业正式实现文理兼招。

　　清华大学医学实验班在国内开创性地实行“3+2+3”的培养模式，即3年在清华本校的优质基础课程学习加上2年有全额资助的海外著名医学院医学科研培训再加上3年在顶级临床医院临床实习的新型培养模式。医学实验班的每位学生在海外进行医学科研培训期间，都配备“双导师”，即清华大学医学院和海外医学院各指派一位导师对学生进行科研指导。

　　清华今年新增两个国际班项目：环境工程（国际班）、法学（国际班），其中法学（国际班）实现文理兼招。国际班的学生培养具有鲜明的复合型、国际化、精英模式和职业导向的特点。除量身制定的培养方案和精心配备的导师外，每位国际班的学生还将获得环境学院提供的20万元人民币的出国交流奖学金，该奖学金专门用于支持学生的国际交流、联合培养与实习实践活动。从2013年开始，环境工程（国际班）、法学（国际班）都面向北京考生招生，其中法学（国际班）实行文理兼招。

　　今年清华还新增两个升级版招生专业：社会科学实验班、英语（外文实验班），其中社会科学实验班实现文理兼招。还与军队联合招收、培养“双学籍”飞行学员，被确定为军队院校、清华大学联合培养的飞行学员注册“双学籍”，培养采取“3+1”模式，学生先在清华学习3年，后在军队飞行院校学习1年。毕业考核合格的，由军队飞行院校和清华大学共同颁发学历学位。

清华大学职业生涯教练俱乐部理事会同时正式成立

        清华新闻网4月19日电（通讯员 韩威 刘鑫鑫）4月17日下午，清华大学第八届职业生涯教练计划首次教练培训会在主楼举行，同时，清华大学职业生涯教练俱乐部理事会正式成立，12名理事由招募的教练和清华大学就业指导中心代表共同组成。

　　会上，清华大学就业指导中心主任熊义志以“中国梦”为主题，对清华学生的就业心理、求职特点和未来规划向参训教练进行了详细解读，鼓励各位教练给予学生更多的指导和支持，帮助学生在职业选择中秉承清华精神，实现人生梦想。

　　就业指导中心副主任韩威对职业生涯教练计划的项目内容、教练资源、学生特点等进行介绍。

图为谢莉尔·查普曼做教练培训。

　　埃里克森国际学院副院长、国际教练联合会（ICF ）认证的导师级教练谢莉尔·查普曼（Cheryl Chapman）为参加会议的60余名教练进行“成果导向”的教练培训。谢莉尔·查普曼以脑科学为切入点，整合了系统思考技术、快速学习技术、项目管理以，聚焦于未来和成果，通过现场邀请学员对话的方式，告诉教练如何启迪学生心中的梦想和愿景,协助学生建立自己的成功模式。谢莉尔·查普曼表示，埃里克森国际学院的教练以“每个人是 OK 的、每个人拥有所需的一切资源、每个人在当下都做了最好的决定、行为背后都有正面的意图、改变是不可避免的” 这五点作为基本的教练准则，同时聚焦于对方行为的改变，真正聚焦于成果的达成。

图为培训会现场。

　　“职业生涯教练计划”（简称“Coach计划”）是清华大学于2006年在全国首创的一项大规模校园公益活动，由清华大学就业指导中心主办，清华大学学生职业发展协会承办，旨在为在校同学与职场人士搭建一座沟通桥梁，为更多同学提供更具专业水平的职业发展服务。

　　自2006年以来，职业生涯教练计划已成功举办了7届，先后指导了4000余名学生探索自己的职业发展道路，对帮助学生提升个人表现、提高生活质量，对优化毕业生就业结构、提高毕业生就业质量产生了深远的影响。

　　中国商飞上海飞机制造有限公司党委书记肖云、贵州平坝县委书记沈新国、国资委职业经理研究会专家委员会副主席衡虹、清华科技园创业投资有限公司总经理邰志强等60余名来自各重点行业和领域的教练出席本次培训会。本届教练计划共招募来自党政机关、科研院所、重点企业等重点单位的高层领导，以及教育界、媒体界专家102位嘉宾作为教练，指导1100余名同学的职业发展规划，在教练规模和学生规模上均创历史之最。

　　　　供稿：就业指导中心  编辑：范 丽

即城市规划专业和医学实验班；并新设法学国际班和环境工程国际班

来源：新京报 2013-4-16 郭少峰 邓琦

　　昨日清华大学招办主任于涵表示，今年清华新增了两个招生专业，即城市规划专业和医学实验班。另外清华今年新设置法学国际班和环境工程国际班。

　　昨日清华大学招办主任于涵表示，城市规划是极为受关注的学科专业，今年城市规划专业首次在清华本科招生当中呈现出来，设置在建筑学专业中。

　　另一个新增专业是医学实验班。于涵称，医学实验班和惯常八年制临床医学培养有很大区别：医学实验班的培养目标是未来的医学科学家，而不只是培养医生。医学实验班的学生实行的是双导师制，一位是来自清华的学术导师，一位是来自海外医学院学业导师。

　　法学和环境工程是清华的传统招生专业，不过今年清华在这两个招生专业上新设置了国际班，即法学国际班和环境工程国际班。

　　今年清华大学有三个专业实行文理兼招。其中一个是建筑学专业，一个是社科实验班，还有一个是法学专业，打破文理界限招收学生，打破高中文理分科造成的对于同学未来发展及成长上的一些限制。

■ 新增专业和国际班详情

　　医学实验班 八年学制，即“3+2+3”，前3年在清华本校，接下来两年是全额资助所有学生到海外顶级的医学院进行医学科学研究培训，最后3年在国内顶级临床医院进行临床实习

　　法学国际班 培养具有国际视野的、能参与国际法律事务的高层次法律人才，中外名师双语授课，法学和经济学跨专业双学位教育

　　环境工程国际班 培养未来复合型的、国际化环境管理人才。除了量身定制的培养方案和精心配置的导师外，每位学生还将获得20万元出国交流奖学金

部分高校今年在京招生情况

　　北京科技大学 向全国招本科生约3350人、专科生约100人。在京招生计划尚未确定。继续在一些热门专业预留约10个高分二志愿计划，招理工类考生。今年在京提档比例在105%以内。

　　北京林业大学 在京统招计划240人；预留12人用于招收二志愿高分考生，其中理科10人，文科2人，二志愿考生分数极差为50分以上，且需服从专业调剂。提档时，北林大在京按照理科103%以内，文科105%以内调档，对服从专业调剂的考生，调档不退档。

　　北京化工大学 在京计划招生148人，其中理工类计划134人。计划在京投放约10个名额，用于招收二志愿的理工类高分考生，成绩要求高出一志愿提档线40分以上。

　　北京交通大学 向全国招生约4000人，在京招生计划尚未确定，预计略降，专业涉及理工、文史等33个专业，新增城乡规划、理工实验班（基础学科试点班）专业。该校预留二志愿名额15人，招生专业为理工实验班类、理科实验班类（基础学科试点班）和通信工程。

　　北京邮电大学 预计在京招生约300人，比去年计划数减少40人。新设“通信基础科学实验班”。预留15个计划招收高分二志愿考生。

　　清华新闻网4月16日电 4月14日，清华大学校长陈吉宁向高考同学发出邀请信，邀请同学加入清华人的行列，“不仅因为清华是有志青年开启人生梦想的地方，更因为这里是探寻和铸就‘中国梦’的舞台”。

　　在信中，陈吉宁校长写到，“清华是一所有理想的大学，也是清华人实现自己梦想的殿堂”，“来到这里，你将自由自主地增长创造未来的知识和才干；来到这里，你将获得学术大师对你人生梦想的指点；来到这里，你将触碰到科技和学术梦想的最前沿；来到这里，你将沐浴在共同追寻梦想的良好氛围中。”“改革开放以来，清华人的梦想凝聚在建设世界一流大学的征程里，汇入到实现伟大‘中国梦’的洪流中，个人梦、清华梦、中国梦，共同交织成国家富强、民族复兴、人类进步的世纪梦。”

　　最后，陈吉宁校长叮嘱同学们说，“莫负东风嗟容易，逐梦清华写春秋。我在世纪清华园、百年‘梦工厂’欢迎你的到来，欢迎你来放飞自己的人生梦，共铸华夏儿女的‘中国梦’！

　　据悉，随着高考的临近，清华大学推出一系列举措，为考生在报考前提供全方位的招生咨询服务。4月15日，清华大学招办主任于涵将作客北京人民广播电台，讲解招生政策。4月20日，在每年例行的清华大学校园开放日活动中，考生不仅可以获得最权威的2013年招生政策详细解读，与清华大学各个院系与专业零距离对话，还能参观图书馆、校史馆以及部分实验室。而在当晚18~22点四个小时的时间里，清华继续通过新浪微博“‘我在清华等你来’——招生咨询微博互动平台”面向全国考生在线答疑。届时，除相关招生政策信息外，清华名师和优秀学生代表也将到场，与广大考生和网友进行全方位的交流。

附：校长陈吉宁致高考生同学们的邀请信

致高考生同学们的邀请信

亲爱的同学们：

　　阳春三月，青春激荡，在举国上下追寻“中国梦”的时候，你也在憧憬着自己的未来。我代表清华大学，盛情邀请你加入清华人的行列，不仅因为清华是有志青年开启人生梦想的地方，更因为这里是探寻和铸就“中国梦”的舞台。

　　作为享誉海内外的百年学府，清华的风雨历程凝聚了无数激情澎湃的梦想。建校伊始，许多大师学者和青年学生怀抱科学救国的梦想，在这里融汇中西、贯通古今、渗透文理，把民族自救的梦想带到广阔的华夏大地。新中国成立后，广大清华师生怀抱建设祖国的梦想，又红又专、全面发展，在“两弹一星”等重大工程中抒写民族自立的梦想。改革开放以来，清华人的梦想凝聚在建设世界一流大学的征程里，汇入到实现伟大“中国梦”的洪流中，个人梦、清华梦、中国梦，共同交织成国家富强、民族复兴、人类进步的世纪梦。

　　清华是一所有理想的大学，也是清华人实现自己梦想的殿堂。来到这里，你将自由自主地增长创造未来的知识和才干。因材施教是清华的优良传统，你将拥有个性化的培养方案，借助“清华学堂人才培养计划”成为学术领跑者；你将享有充分的学习空间和自由度，从不同院系、多个学科汲取丰厚的营养；你将置身国际化的校园环境，与来自全球的优秀青年相互启发、共同成长；你还会拥有很多能力强、分布广、感情深的校友，得到他们的帮助和启迪。

　　来到这里，你将获得学术大师对你人生梦想的指点。百年清华，名师荟萃，群星璀璨，众多博古通今、学贯中西的大家名师曾执教讲坛、垂范学子。今日清华，汇聚了全国高校中最多的两院院士、教学名师、长江学者、千人计划入选者和国家杰出青年基金获得者，活跃着一大批享誉世界的学术大师和中青年领军人才。你将近距离感受他们的师德风范和人格魅力，分享他们的学术历程和人生感悟，聆听他们的真知灼见和悉心教诲。

　　来到这里，你将触碰到科技和学术梦想的最前沿。作为我国最重要的科技创新中心之一，清华每年承担了大批国家重大研究项目，学术声誉蜚声中外，国际影响日益提升。老师会把最新学术成果融入课堂教学，指导同学们开展研究型学习。你不仅能在课堂上、在学术报告中、在海外名师讲堂，分享最新的思想和思考；你还可以通过大学生研究训练计划（SRT）、实验室科学探究课等渠道，探索新奇的未知世界；你更能通过海外研修、课外科技活动、社会实践等环节，感受知识创新的脉动节律，领略学术前沿的无限风光。

　　来到这里，你将沐浴在共同追寻梦想的良好氛围中。学风教风潜移默化，校园文化润物无声。图书馆、教室楼的座无虚席，校河边、绿荫旁的勤学苦读，不仅可以让你在喧嚣的环境中，切身感受到对“学在清华”的集体坚守；也可以让你在潜心学问、教学相长的氛围里，体会到清华学子砥砺青春梦想、完善人格品质、严谨治学求知、培养高尚志趣的昂扬激情；更能够让你在“自强不息、厚德载物”的校训指引下，感悟“爱国奉献、追求卓越”的真谛，不断凝聚把人生梦想变为现实的正能量。

　　同学们，莫负东风嗟容易，逐梦清华写春秋。我在世纪清华园、百年“梦工厂”欢迎你的到来，欢迎你来放飞自己的人生梦，共铸华夏儿女的“中国梦”！

清华大学校长  陈吉宁

二零一三年四月

来源：科技日报 2013-4-9 林莉君

　　周滢垭，清华大学热能工程系2008级本科生，作品“新型无叶透平及其应用设计”获得了清华大学第29届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛特等奖；获得2011年清华特等奖学金。

　　蒋抒洁，清华大学新闻与传播学院2005级学生。创始“WEE-LUV未来：东西部大学生联合教育志愿计划”获得“高盛全球领导者社会企业家基金”支持；获得第五届首都大学生创业计划大赛一等奖。

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　　这些优秀的学生背后有一个共同的特征——通过自主招生拿到清华大学的“入场券”。

　　自主招生，作为高校选拔人才的一种创新方式，打破了高考“一考定终身”的录取模式。从最初的录取“偏才”“怪才”到“综合素质型人才”再到如今选拨更具“学科特长和创新潜质”的人才，这个从诞生之日起就伴随着争议和掌声的招生制度已经走过10年。通过自主招生选拨进来的学生表现到底怎么样？作为首批实施自主招生考试的高校试点，清华学生的表现更受关注。

自主选拨进来的学生表现优于普通学生

　　自主招生入校的学生平均学分绩均明显高于普通高考学生，学分绩差值在2—2.5分之间；自主选拨进来的学生获得优质就业岗位及深造机会的概率比普通学生分别高出71%和78%。

　　4月6日，清华大学首次公布了近期开展的“清华大学生源及发展质量调查”数据。10年中，共有4500余名优秀高中生通过自主招生考入清华大学。“他们在本科学习期间表现出了较高的学业水平、优秀的综合素质和相对突出的发展潜质。”清华大学招生办主任于涵评价自主选拨进来的学生时说。

　　这次调查涉及首批自主招生考生的2004级学生到2008级学生在本科学习阶段各方面表现的数据统计。这五批学生中，一方面，通过自主招生入校的学生的平均学分绩均明显高于普通高考学生，学分绩差值在2—2.5分之间。“类比高考标准的满分750分体系，这相当于通过自主招生入校的考生在大学四年间仍稳定地对普通高考进校生保有20分左右的优势。”于涵说。

　　另一方面，通过自主招生进校的考生在大学四年间能够跻身“清华优等生”的概率比普通高考进校生高出近60%。数据显示：通过获得综合奖学金指标体系评价学生在校期间的综合表现，自主招生入校的学生获得综合类奖学金的比例为29.4%，显著高于普通高考进校生18.7%的比例。

　　在代表学生发展潜质的就业、深造的统计数据表明，通过自主招生入校学生比普通高考进校生获得优质就业岗位及深造机会的概率分别高出71%和78%。

　　于涵特别强调：“这五年间通过自主招生入校的学生在入校后并没受到任何的特殊照顾，这些对比结果完全是在入校后的自然成长环境下形成的。”通过对10年来清华生源与发展质量的数据分析，“可以说清华10年的自主选拔确实选、育出了一批符合清华要求、社会期望的优秀人才”。

自主选拔不是高考的“加强版”

　　这种选拨要能体现大学选材的需求，不再通盘测试考生在高中阶段学习的全部知识，而是有重点地进行对考生学科特长和创新潜质的考查。

　　今年自主招生考试中，清华的笔试科目由原来的三门下调成两门。其中《数学与逻辑》是每个考生的必考科目，而对于《物理探究》和《阅读与表达》，考生只需依据自己的学科特长和发展志向在二者中选考一门即可。

　　在于涵看来，这种变化更能体现大学选材的需求，不再通盘测试考生在高中阶段学习的全部知识，而是有重点地进行对考生学科特长和创新潜质的考查。他说：“自主招生考试绝对不是小高考，更不是高考的加强版。可能以前有人认为自主招生就像高考前的一次加分考试。但是现在如果你认为只是多一次机会，那就错了。因为它是对学科特长、创新潜质人才的选拔。”

　　在这种选拨体系下，综合排名靠前的学生已经“不灵了”。于涵透露：“以往都是全科非常棒的，跟高考的平行性非常强，但是今年不一样了，包括像人大附中这样的学校，前三十名考生以前想去哪儿的学校都行，以往自主招生考出来也大概是这样，但是今年前三十名考生在清华这儿‘折的’将近10位。”

　　于涵认为，高校在自主选拔中对考生的评价应该有“长、宽、高”三个维度，所谓“长”，就是要把考生放在整个高中阶段这样一个较长的过程中进行综合评价，避免“一考定终身”；所谓“宽”，就是要全面地评价考生，鼓励考生德智体美全面发展；而所谓“高”，则是要关注优秀学生的“过人之处”，鼓励学生“全面而有个性的发展”。在近些年高校的自主招生工作中，多是主要关注了考生的“宽”甚至主要是学业水平的“宽”，而忽略了对考生“长”和“高”的关注，这也是高校自主选拔与高考选才的实质性区别不大，甚至自主选拔逐渐沦为“小高考”的内在原因之一。

让“大师”来选拔“大师的苗子”

　　各学科专业的专家、教授都为学科专业面试精心准备了具有学科专业特点的考核形式，力求能够最准确的评价考生的学科特长与创新潜质。

　　今年清明节假期的最后一天，800多名考生参加了清华自主招生面试，如何确保10余分钟的面试过程能科学评价有创新潜质的考生？

　　“面试中，为了缩小不同省市、不同地域学生对于面试考题的认识，所有的面试题尽量规避了‘起跑线不同的内容’，如果无法规避，则尽可能多的在题目中提示考生相关信息。”于涵告诉记者。

　　清华的综合面试题包括，近期在浙沪等多地发生禽流感H7N9，90秒内让考生作答“如果你是一位新闻发言人，你认为公众需要什么信息”；以“我与诺贝尔奖的距离”为题做2分钟即兴演讲等题目。

　　为了更好地在自主选拔中实现不同学科专业对人才培养不同需求，使“具有学科特长和专业培养潜力”的学生能够得到更加有针对性的科学评价，“清华大学从2011年就在自主选拔复试中开展了学科专业面试。”于涵告诉记者。

　　清华各学科专业的专家、教授都为学科专业面试精心准备了具有学科专业特点的考核形式。2012年，清华大学在自主选拔复试阶段学科专业面试就采用了让“大师”来选拔“大师的苗子”的选拔机制。“来自清华大学工科、理科、文科的15个学科专业的最顶级的教授、专家组成面试小组，对考生进行专业素质的测试与评价。让‘大师’来选拔‘大师的苗子’，面试专家中有‘图灵奖’获得者、有中科院院士、有8名‘长江学者’、有19名院长（系主任）。”于涵说。

　　从清华大学对外公开的考试题目来看，在学科面试环节，建筑学科要求考生利用自制的PPT进行自我介绍，用5分钟时间“有声有色”地展现考生对建筑学的理解和个人的审美能力；而数学学科则采用“同起跑线考核”的办法，在考核现场先向考生讲授30分钟的全新知识，之后组织考生交流讨论，并马上就此进行笔试和面试。

　　“这种方法使得数学考试高手、奥赛选手乃至数学天才都站在了同一起跑线上，考官可以排除干扰，重点针对考生的学习能力、数学思维和创新能力进行深度考查”。于涵说。

　　参加今年学科专业面试考生近200人，“大概40%左右的学生能得到学科认可。”于涵说。也就是说只有不到100名学生能拿到“入场券”。

■延伸阅读

回归自主选拔的原点

　　北京大学招生办主任秦春华曾撰文《回归自主选拔的原点》。他在文章的开头讲了一个故事：

　　“北大附中有个叫季逸超的孩子，中学期间就在计算机科学领域表现出卓越天赋。高中三年级开始，他开发并发布了适用于苹果iPhone手机的猛犸浏览器，从设计到美工、开发、测试、运营等工作，全部独立完成。在2011年自主选拔过程中，这孩子获得多位北大计算机学科专家的高度评价，但当时，他的高考模拟考试成绩仅在北京一本线附近，按照当年制度要求，他没有办法进入北大。后来，他被另一所一本院校录取，但入学后不久便选择休学。就在2011年的‘Macworld 数字世界亚洲博览会’上，凭借猛犸，季逸超获得了当晚最大奖Macworld Asia 2011 Award特等奖；2012年2月29日，《福布斯》中文版首次推出‘中美30位30岁以下创业者名单’，季逸超登上中国榜单。”

　　秦春华说，这个“孩子的故事，是我心中的遗憾，也是很多北大老师心中的遗憾。”

　　他说：“10年探索，自主选拔打破了大一统的高考招生录取模式，为高校招生注入了新鲜活力，扩大了高校的办学自主权，也切实推动了中学基础教育由‘应试教育’向‘素质教育’的转变。”

　　“但是，随着形势的发展，一些弊端也逐渐暴露出来，试点工作面临着新的挑战，特别是如何进一步从理论和实践两个层面明确自主选拔录取工作的总体要求，回归自主选拔录取试点工作的原点，成为摆在政策制定者和高校招生工作部门面前的重要问题。”秦春华说。

　　秦春华认为，自主选拔录取只能依靠各试点高校根据自身办学特色进行探索。探索的重点应当是按照本校人才培养的特点和需求，建立个性化的公平选拔机制和选拔程序。当前中国正处于社会转型的关键阶段，利益格局调整剧烈，社会心理复杂多变，民众诉求日益多元，使得招生考试制度的改革面临巨大的压力，也容易导致集体非理性的改革话语成为主流，从而使改革偏离科学正确的航道。应深入研究和科学阐明招生考试制度改革的正确方向和发展规律，逐步引导社会舆论，形成拥护改革、支持改革的良好舆论氛围，为最终实现科学选拔人才的招生考试制度奠定坚实的社会基础。

诺贝尔奖、禽流感入综合面试考题 学科专业面试侧重学科特长考察 体质测试首次成为必考科目

来源：光明日报 2013-4-7 邓晖

　　清华大学2013年自主招生复试今天在京举行，来自全国各地的800余名考生齐聚清华园，参加各项面试和体质测试。作为与高考向度不同的选才标尺，今年该校自主招生考试中增加学科专业面试、重视体质测试、实行笔试科目瘦身等探索成为已走过10年的自主招生政策备受瞩目的焦点。

改革：面试凸显学科专业特点

　　在近几年的探索中，清华大学自主招生复试均以面试为主。今年，清华继续采用了综合面试与学科专业面试相结合的形式。

　　综合面试侧重考察学生的综合素质、反应能力等，文理考生试题一样。据清华大学招办主任于涵介绍，今年的综合面试题目依旧很“潮”，禽流感、诺贝尔奖、人与自然关系等社会热点入题。同时，为体现公平性，面试形式为半结构化，三位考官面对一位考生，面试时间保持在10分钟左右；同一场次的考生面对相同的考题即结构性试题，结合自身情况作出自己的回答。对于考官的评判标准，于涵介绍有四个维度，“考官主要从个人理想与社会理想、成就动机与自我意识、领导力与表达能力和清华特质等四个方面考察学生，规避主观评价，全力打造公平标准化的面试体系。”

　　学科专业面试则是为了在自主选拔中实现不同学科专业对人才培养的不同需求，使“具有学科特长和专业培养潜力”的学生获得更有针对性的科学评价。据了解，今年共有包括机械学科、信息学科、经管学科、建筑学、工程物理（能源实验班）等专业在内的10场学科面试，成绩优异者，在将来高考录取时除获得总分优惠外，还可享受专业上的额外加分。据了解，将近200名考生参加了今年的学科专业面试，其中大约40%的考生将获得学科专业评价。对此，于涵表示，“这个比例是比较合理的，并不是每一个学生都要在入学前选定专业，但不排除一部分已经在某一学科展现突出特长的学生的存在。”

　　此外，今年复试中，体质测试也由过去的“选考”变为“必考”，除8名特殊原因考生外，其余考生均参加了包括身高、体重、肺活量、握力、台阶运动试验、立定跳远等6项在内的测试，测试成绩不计入总分，但作为同等条件下择优录取的依据。而北京大学、北京师范大学、中国人民大学、厦门大学等高校也在今年的自主招生中增加了该环节。

回应：“初试瘦身为实现‘精确制导’”

　　相比于复试部分积极探索，北约、华约、卓越联盟等三大自主招生联盟此前在初试方面的重大改革，也吸引了不少公众关注。今年的自主招生初试中，三大联盟均选择科目瘦身，测试科目从过去最多七门缩减至两门；考试时长由过去6小时缩短至3小时。

　　“初试瘦身更加突出对学生学科特长基础的考察，力求有效地对学科特长人才实现‘精确制导’。”于涵首次回应了改革初衷，“各大联盟笔试调整显现了两个优势，一是明确自主招生选才向度，即具有学科特长和创新潜质的学生；二是体现大学自身的选才标准，以清华为例，考生可按专业要求、自身特点在三门课程中任选两门，这种从学科专业而不是单纯的文理科划分出发的选拔方式更有利于基础教育和大学教育的衔接。”

　　于涵介绍，今年初试首次改革后，“华约”7校对8个省份的1300余名考生做了抽样调查。“以‘物理探究’科目为例，觉得‘题量大’的考生为26%，‘难度大’的为55%，而对‘逻辑性、探究性、综合性强’认可的均达到60%以上。”

　　“自主招生考试并不是要一味出偏题、怪题，变为‘加强型高考’。如果它难在逻辑性、探究性、综合性上，我认为就是难在点子上了。”于涵表示。

追踪：自主招生考生学分绩高于普通高考生

　　“通过对10年来清华生源与发展质量的数据分析发现，清华10年的自主选拔确实选、育出一批符合清华要求、社会期望的优秀人才。”复试当天，于涵同时公布了一份对从首批2004级自主招生考生到2008级自主招生考生发展质量的调查数据。

　　数据显示，10年中共有4500余名优秀高中生通过自主招生进入清华大学。这五批学生的平均学分绩（注：学分绩，是学生每门课程的期末分数按照学分的加权平均值）高于普通高考生2—2.5分；获得综合类奖学金比例为29.4%，高于普通高考生的18.7%；同时，在代表学生发展潜质的就业、深造等统计数据上，自主招生考生比普通高考生获得优质就业岗位及深造机会的概率分别高出71%和78%。

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综合面试部分试题

　　1.近期上海、南京、杭州等地连续出现“H7N9禽流感”，引起关注。公众非常想知道这方面的相关信息。假如你是一位新闻发言人，你认为公众需要什么样的信息？

　　90秒后追问：假如你发布信息后，社会出现恐慌，那该怎么办？

　　2.“人类一思考，上帝就发笑”。请就人类社会发展与大自然的关系发表评论。

　　90秒后追问：基于你的评价，你打算在当下、在未来做些什么？

　　3.请以“我和诺贝尔奖的距离”为题发表一段两分钟的演讲。

学科专业面试部分考题

　　1.建筑学科：要求考生们利用自制的PPT，用5分钟时间“有声有色”地展现考生对建筑学的理解和个人的审美能力；

　　2.数学学科：采用“同起跑线考核”办法，在考核现场先向考生讲授30分钟的全新知识，之后组织考生交流讨论，并马上就此进行笔试和面试；

　　3.人文科学实验班、经管学院：为考察学生语言表达能力、领导力、团队协作能力等，要求考生既动笔又动口，具体包括个性化面试和无领导小组讨论等环节；

　　4.工程物理（能源实验班）：采取“模块化考核”，就选拔目标设计出志愿动机、科学思维、工程思维、实践能力、科技英语等考察维度，要想获得认可，须闯过多名知名教授把守的“关口”。

招办主任：杜绝“高考加强版”警惕掉进“奥赛”陷阱

来源：中国青年报 2013-4-7 邱晨辉

　　4月6日，是清华大学自主招生复试的日子。

　　上午的场次开考后，于涵便揣着一份考试题目步入教室，开始了与多家在京媒体的见面互动。按照惯例，这位清华大学招生办主任有多项内容要向外界发布，其中就包括他口袋里那份官方版本的复试题目，这一举动即便在全国自主招生高校中也十分罕见，现场不少记者感到“意外”。

　　此前不久，一份被教育部提到“贯彻落实”层面上的指导意见刚刚掀起一阵波澜，这份全称为《关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》的文件提到高校自主招生考试“笔试科目原则上一门，不超过两门，主要考查考生学科特长基础”，被不少媒体解读为“自主选拔录取改革方向”的风向标。

　　自2003年22所高校首批启动自主选拔录取改革试点以来，截至2012年，试点高校达到90所，10年的改革路上，“自主招生”毁誉参半，其中最为社会所诟病的就是自主招生的走样，成了一些高校“掐尖”的手段，同时给那些备考的学生增加负担，沦为“小高考”。教育部副部长杜玉波也曾公开表示：“学校考核是对高考的补充，因此没有必要搞类似高考的重复考试。”

　　于涵对此却不担心，他说，清华大学早在2011年就已经在自主选拔复试中采用综合面试和学科专业面试相结合的形式，而这与教育部指导意见中提及的“自主选拔录取主要招收的对象应是‘具有学科特长和创新潜质的优秀学生’”的说法不谋而合。

　　就清华大学对外公开的考试题目来看，在学科面试环节，建筑学科要求考生利用自制的PPT进行自我介绍，用5分钟时间“有声有色”地展现考生对建筑学的理解和个人的审美能力；数学学科则采用“同起跑线考核”的办法，在考核现场先向考生讲授30分钟的全新知识，之后组织考生交流讨论，并马上就此进行笔试和面试。

　　在综合面试中，一些最新的时事热点问题被采用，比如第一道题目即：“近期上海、南京、杭州等地接连出现H7N9型禽流感的感染病例，并且造成数名感染者死亡，世界卫生组织和中国政府都高度关注这一病情，并且采取了积极的救治措施，但是公众依然非常想要知道和这个事件相关的各种信息。假如你是一位新闻发言人，你认为在这个时候公众需要什么样的信息？”相应的追问是：“如果信息发布后社会出现了恐慌，你要怎么办？”

　　更为重要的变化体现在初试环节，2013年，高校自主招生三大联盟（以清华大学为首的“华约”和“北约”、“卓越”）的笔试科目均有“瘦身”，从此前的3门甚至7门缩减至今年的两门。以清华大学为例，笔试科目为“数学与逻辑”加上“物理探究”或“阅读与表达”两门。

　　复试当天，于涵并未给出有关笔试科目的具体题目，但他给出了一份在“华约”七校“高水平大学自主选拔学业能力测试”（简称“AAA测试”）的考生调查。

　　于涵介绍，这份调查从AAA测试题目的题量大小、题目难度、开放性、探究性、新颖性等多个维度来提问，调查对象包括“华约”七校在内的1300多名考生，涉及8个不同的考生生源地。该调查显示，在题目难度和探究性的指标上，数学与逻辑结果显示“49%的学生认为题目较难”，“51%的学生认为题目探究性较强”，另外两门科目在这两项指标上的对应数据分别是55%、63%和51%、71%。这让于涵感到“欣喜”，他说：“这从某种程度上说明，学生之所以认为题目难，更多地在于题目出得‘活’，而不是题量大或是太过于奇怪。”

　　他也因此认为，这样的题目对选拔有创新潜质的学生有较好的导向作用，“我们杜绝‘小高考’，也绝对不是高考的加强版”。

　　那些在平时的高考评价体系下，综合排名靠前的学生在自主招生考试中似乎不再“吃香”了。于涵拿出一个最新的例子，在今年800多名复试考生中，北京生源占100多名，其中一些就是非“全才”的。他告诉记者，“像人大附中，学校前30名的学生非常优秀，在以前，他们想考哪儿的学校都行，但在今年，前30名考生在清华这儿‘折的’（没进入复试——记者注）有将近10位。”

　　高校自主招生选拔对象明确后，其相应的选拔考试也在随之变动，依据这样的逻辑，于涵说：“可能以前大家认为自主招生就是这个大学在高考之前的‘小高考’，甚至像一次加分考试，如今再这么想或这么准备，就错了。”

　　不过，在实际考生比例中，学科特长的考生数量似乎还有待提高。于涵介绍，清华大学今年进入学科专业面试的学生不到200人，占到总复试人数的1/4还不到，而最终通过这一渠道选拔上来的，即获得专业加分的自主招生考生“只有4成”——不到100人的名额。

　　此外，还有一个值得注意的问题，在三大联盟考题“瘦身”，避免沦为“小高考”的同时，也应当警惕掉进“奥赛”陷阱、成为一场纯粹由特长生参与的游戏。换言之，在明确“具有学科特长和创新潜质的优秀学生”为自主选拔的主要对象后，高校自主招生考试如何挥动对基础教育的指挥棒，尤其在中小学综合素质的培养方面，起到正向的引导作用，则是一个新的问题。

　　于涵表示，对那些综合素质较强的考生还可以申请新的试点，比如清华大学现有的领军计划。就这一问题，于涵还希望高校可以多做一些自主性的探索，他因此呼吁，“希望对大学多放点儿权”。

来源：新华网 2013-4-6 李江涛

　　报考建筑学科考生用自制PPT（演示文件）自我介绍，数学学科采用“同起跑线考核”……清华大学今年自主招生面试凸显学科专业特点，突出对考生学科特长和创新潜质的考查。

　　6日是清华大学自主招生复试时间，来自全国各地的800多名考生中有近200人参加学科面试。

　　清华大学招生办主任于涵告诉记者，为更好地在自主选拔中实现不同学科专业对人才培养不同需求，使“具有学科特长和专业培养潜力”的学生能得到更有针对性的科学评价，清华大学2011年在自主选拔复试中开展学科专业面试。

　　据介绍，今年清华的学科专业面试分为10场，包括机械学科、信息学科、经管学科、建筑学、工程物理（能源实验班）、人文科学实验班、社会科学实验班、新闻学等。各学科专业的专家、教授都为学科专业面试精心准备了具有学科专业特点的考核形式，力求能准确地评价考生的学科特长与创新潜质。

　　例如，建筑学科要求考生们利用自制的PPT进行自我介绍，用5分钟时间“有声有色”地展现自己对建筑学的理解和审美能力；数学学科则采用“同起跑线考核”的办法，考官先向考生讲授30分钟的全新知识，之后组织考生交流讨论，并立即就此进行笔试和面试，这使数学考生都站在同一起跑线上，考官可排除干扰，重点针对考生的学习能力、数学思维和创新能力进行深度考察。

　　实施自主招生考试10年来，已有4500余名优秀高中生通过自主招生考入清华大学。根据近期开展的“清华大学生源及发展质量调查”，对首批参加自主招生的2004级到2008级学生本科阶段表现的数据统计显示，通过自主招生入校学生的平均学分成绩均明显高于普通高考学生，学分绩差值在2分至2.5分之间，类比高考标准的满分750分体系，即通过自主招生入校的考生在大学4年间仍对普通高考进校生保持20分左右的优势；通过获得综合奖学金指标体系评价学生在校期间的综合表现，通过自主招生入校的学生获得综合类奖学金的比例为29.4%，明显高于普通高考进校生18.7%的比例。

清华大学

来源：中国教育报 2013-4-1

　　学校在今年的自主选拔中将招生对象明确为“具有学科特长和创新潜质的优秀学生”，突出对学生学科特长基础的考查，并在复试中更加突出对学生的专业评价。重视具有创新潜质的优秀高中生，尤其是在高中课程之外的领域有创新性研究和成果的学生。在2012年的自主选拔中，清华就在“新百年计划”中推出了“拔尖计划”，面向在某一领域学有所长的优秀学生，结合自主选拔笔试和学科（专业）面试的方式进行选拔。

　　全力构建自主选拔综合评价体系，促进学生健康发展。清华总结出一套注重考生在高中阶段学习成绩以及综合表现，再结合面试表现等多方面对考生做出综合认定的评价体系，打破仅凭考试成绩来评价学生的传统做法。

　　学科（专业）面试。两年来，包括图灵奖获得者姚期智先生、化学系系主任张希院士、物理系朱邦芬院士等清华大学的著名专家、教授都亲临面试现场与考生面对面，对考生进行学科（专业）素质测试与评价。这实现了专业选择的“精确制导”，大大增加了具有专业潜质的优秀考生成长为未来拔尖创新人才的可能性。

　　体质测试。“体魄与人格并重”是清华重要的育人理念。从2011年开始，清华大学将体质测试纳入自主选拔复试环节。此举在考生、家长和社会中引起了积极正面的反响。体质测试不仅有利于学校选拔出学习与体魄并重、德智体全面发展的优秀人才，也向社会传递了德智体并重、全面发展的教育理念，以积极引导基础教育重视提升学生身体素质，促进学生健康成长发展。

　　维护教育机会公平，时刻不忘社会责任。清华专门为经济、教育欠发达地区，特别是农村和边远地区的学生推出“自强计划”。自强计划专门面向国家扶贫开发工作重点县的县级及以下中学进行选才，采用中学推荐与专家组审核的方式确定初选名单。入选自强计划的考生在自主选拔的笔试和面试中均单独划定分数线。去年全国有29位考生借助自强计划最终得以进入清华就学。清华大学希望通过自己的努力，为寒门学子点亮一盏希望之灯，激励他们秉承清华自强不息、厚德载物之精神，努力学习，成才报国。（编者注：本文节选自《高校自主选拔录取改革试点工作会议发言》）